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南大附中德育工作簡報2014-2015學年度第二學期第十四期(第十五周)
發表日期: 2015/6/13 20:02:42作者:學生處  訪問量:11290

南大附中德育工作簡報

  2014-2015學年度第二學期第十四期(第十五周)

一、一周工作回顧

1、爲了迎接中考,本周進行全校衛生大掃除。

2、周一下午召開南大附中第十五次團代會。

3、周一下午班會課完成了第五屆感動附中人物事迹宣講及投票。

4、本周繼續重點檢查學生遲到、儀容儀表、廣播操和各班級教室門窗關鎖情況並予

以通報。

二、一周考核(附表)

三、一周常規工作點評

(一)表揚

    1早上絕大多數班主任都能及時到校,其中在700前就到達學校的班主任有:朱蘇、陸海芳、趙靜、孫建國、劉君、萬濤、韓婧婧、于哲、楊軍、趙靜、萬濤、曹勇兵、王琴、郭宏梅、王希晨、沈嘯、周利惠、陳霞、徐琳、陳雅秋、陳曉文、黃磊、吳映協、王若玉、姚偉、張炜、李雪等班主任,在班主任們地及時管理下,各班早上學習有序有效。

    2、廣播操:課間操比較整齊,班主任能及時跟班入場,尤其是初一年級和高二年級班主任,他們深入到學生隊伍中進行及時細致的管理。朱蘇、劉玉婷兩位老師上午與學生一同跑操,下午與學生一同做廣播操,起到了很好的榜樣作用。

    3、午休:初一年級、初三年級、高一年級午休很安靜,初三年級組長馬勁松老師利用午休時間在輔導學生,趙靜、萬濤、鄭轶、王琴、郭宏梅、張炜、周利惠、陳霞、徐琳、杜鵑、王妮妮、單銘成、陸海芳、韓婧婧、馬向榮、吳蕾、楊璐、郭明、朱蘇、楊軍、劉玉婷、萬濤、趙震、于哲、胡志英、張泓玥、王若玉、陳雅秋、吳映協等老師在班級管理午休。

4、上周衛生掃除反饋:教室衛生打掃比較好的班級有:初一年級,初二1236班;高一年級、高二345679班。尤其是高一8班王若玉老師放學後帶領學生刷洗地板,教室打掃非常到位。徐琳老師帶領學生整理教室。?特別表揚高三年級班主任在下午認真組織學生打掃教室,並且嚴格按照要求擺放桌椅。蔡聖紅主任晚上又一一檢查後方才離校,整個高三年級在學生離校後教室整潔幹淨,這種認真的態度值得我們學習。存在問題:教室門、教室內窗戶、窗台未擦幹淨;?教室裏的日光燈、電扇上灰塵很多,沒有進行打掃。?教室內後面和前面的書櫃沒有整理整齊。教室及走廊地面比較髒,有的班級的地面很黑,需要刷洗地板。

周一下午班會課各班級再次對班級進行了衛生掃除,各班級衛生都有很大進步,尤其是教室書櫃進行整理。尤其是初一年級整體很好,高中部絕大部分班級,其中高一57班,高二5班走廊、教室地面都進行了沖洗,非常幹淨。

    5、晚上放學後,一些班主任老師還在辛勤的工作。陸海芳、劉玉婷、王琴、王希晨、沈嘯、周利惠、徐琳、單銘成、楊璐、張林、楊佳、馬勁松、張泓玥、郭宏梅、黃磊、張炜、杜娟、張林、李雪、陳霞、曹勇兵、陳曉文、薛梅、楊軍、沈嘯等班主任還在辦公室加班或管理班級晚自習。單向陽主任、越紅東主任在陪伴學生學習。

6、好人好事:表揚高二9班及高一3班卞玮傑、邱東方、楊智傑、王寅聰四位同學中午協助教務處布置四樓、五樓中考考場。

(二)問題與建議

1、學生違紀:高二7班解小東中午在校園裏使用手機。

2、上周五進行了全校的衛生掃除工作,個別班級利用中午午休時間大掃除,積極的態度值得表揚,但這樣做可能影響本班學生和相鄰班級的午休,所以請在規定的時間裏做規定的事情。

3、近期廣播操進場有些慢,隊伍比較松散,請班主任嚴加管理,努力做到進場快、靜、齊。

4、個別班級課間學生制造垃圾比較多,請及時清理。

5、眼操時請班主任多關注學生是否及時回班,督促學生按時做操。周三下午初一3班、初三3班有學生眼操時間在校園內走動。眼操期間在自動販賣機旁買零食的現象有所反複,請各班加強管理。

6、請班主任關注學生的著裝,不符合要求的請讓他們立刻整改。服裝不符合要求的有:初一4班陶藝、初三3班孔繁昊、趙奕、高一7班沈格思、高二5班李悅影、高二7班陳天賜。

7、请各班继续加强放学后公物保管及卫生保洁,尤其是电风扇、窗的關閉和教室外走廊的打扫。晚上检查:初一4班三扇風扇未關;初二1班走廊垃圾未打掃,講台處未打掃幹淨;初二4班教室走廊未打掃幹淨;高一4班兩扇窗未關,教室地面較亂;初三2班教室地面有雜物。

 

四、學習與交流

抓住契機給孩子自信的勇氣

南大附中 王妮妮

背景

 徐甫(化名)是一個內斂的小男生,我擔任他們班的物理教學工作,這個孩子給我的印象就是很少說話,喊他回答問題聲音也很小,幾乎只有他自己能聽到,上課時目光遊離,這也自然導致他物理成績很差,有選擇題能蒙點分,沒選擇題就是個位數,著實讓我擔心,更讓人頭疼的是他完全沒有一點想認真學好的想法,徹底的破罐子破摔。我也曾找過他交流,他說初中時還是蠻喜歡物理的,那時的物理很好玩,都是一些定性的東西,現在學的一點意思都沒有,老是要算,一會就暈頭轉向轉不過彎了,幾次下來就有點跟不上了,再慢慢就聽不懂了。

事件經過

我在班上讓孩子利用一節課的時間做了《曲線運動》的單元測驗,徐甫的狀況不言而喻,離考試結束十分鍾左右的時候,他除了前邊的選擇題,後面真的很幹淨,看到這種狀況我也已經有了心理准備,正當其他孩子們洋洋灑灑寫的滿滿的,有的在檢查,有的在爲最後一題奮筆疾書時,徐甫的一個動作引起了我的注意:他愁眉苦臉,將自己的頭發拽的緊緊的,很不安,很痛苦的表情,然後是東張西望,看到人家寫的滿滿的,也很無奈,只是在自己的試卷上寫下了幾個半對不對的公式。見此情景,我心裏面暗暗一喜:平日裏他根本就不在乎考什麽樣,不會寫的也基本是白在那的,現在這種狀況說明他已經有了想學的欲望。在收卷的時候我給同學們講了幾句話:我們有一大部分的同學平時認真學習,所以考試能夠快速高效的完成試卷,在收卷時,這些同學好多都是面帶微笑的,他們很幸福;也有一些同學整個考試下來愁眉不開,很痛苦的樣子,這部分同學肯定不幸福,其實這部分同學真的很不容易,整個下來如坐針氈啊,孩子們,爲什麽要讓自己如此的不幸福呢?有沒有想過去改變一下呢?

课下,徐甫果然跑到我跟前跟我说:“老师,你说的太对了,我现在物理一点都不懂,我真的好痛苦,一点都不幸福,老师,你能帮帮我吗?”“首先,你能意识到自己存在的问题,并且主动找老师寻求帮助已经难能可贵,很不错了,没有执迷不悟下去,这就是你物理变好的前提基础,所以我们能够继续交谈下去”“但是老师,我真的落下了太多,我行吗?还来得急吗?”“当然,前面的知识并不多,一天就可以全部弄懂并且立马能跟上”“真的吗?老师,我不信,能麻烦你给我补补前面的好吗?”“当然可以,只要你想学,随时找我,我都很高兴,因为你等于给了一个让我改变一个学生物理成绩的机会,甚至是影响学生一生的一个机会,也是一个提高班级均分机会,有可能这个学生还能带动一大批孩子热爱学习物理呢,你说这么好的事情我为什么不干呢对不对”孩子憨憨的笑了笑,“那老师,我有问题就来找你了,谢谢老师”。 孩子自己主动提前跟我预约时间,基本是放学后,一星期大约两次。

舉措

我的舉措1、给孩子讲讲前面的知识点,注重基础;2、每次时间不过长,内容不过多,突出一个重点,特别是容易出大题的基础题型;3、孩子做完后发现很简单,经常会问我:“老师,这就做完了?就这样做就行了?”不相信自己。我会说:“对,这就行了,是不是比你想象的要简单多了,你看这个十几分到手了,这个十几分到手,你今天不到一个小时就长了30分,很厉害吧?”孩子听到表扬很开心,眼神都放光。然后跟我说:“老师,再给我出个题目”出题,做题,“老师,那应该是这么做没错了”孩子开始有了勇气。表扬孩子,让孩子建立自信;4、孩子在一次午间小练习中竟然拿到了75分,而且是一次比较难得卷子,几乎一半的同学没及格,孩子和我看到这个成绩都十分的惊讶和兴奋,然后我在班上说“通过这次小练习,我不得不表扬一位同学,他通过自己的努力,成绩进步相当之大,你们猜是谁?”这个时候都不要我说,他周边的同学就在叫“徐甫,徐甫”我也观察到了孩子这个时候是非常的自信,我说:“对,大家都看出来了,徐甫同学进步相当之大,是全班同学学习的榜样,请有学习困难的同学可以去问问徐甫他是怎么做到的”5、在后面的期中考试中,由于知识面涵盖的比较广,徐甫虽然较以前有很大的进步,但是还是没及格。我怕打击孩子的信心,在一次教育他同桌的时候我故意提到他:“你看,你这样下去肯定会滑得很厉害,我们只要每天进步一点点,哪怕是很小的一点点都是在进步,最终积累起来就是很大的进步,就拿你的同桌徐甫来说,虽然这次考的还不是太理想,但是相对之前已经进步很多了,我相信他很快成绩就能赶上来,甚至超过很多同学,你信不?”这时我观察到徐甫有点不好意思。下课后徐甫来找我问我明天放学能不能给他再讲讲课。6、在帮徐甫个别辅导时,我一直采用鼓励表扬的方式让孩子建立信心,然后告诉他要慢慢学会自学,学会跟上,由一星期两次慢慢变成一星期一次,再到两星期一次,再到偶尔有问题才来找我。7、这个孩子现在物理成绩已经达到中等水平了,会主动找我要作业做,在班上我也尽量给他回答问题表达自己观点的机会,就他的闪光点进行表扬,帮孩子建立自信。

 启示:1、承认孩子的差异性,尊重平等对待学困生;2、细心观察,抓住契机,触动孩子的心灵;3、抓住孩子的闪光点表扬孩子,鼓励孩子,给孩子在跟多表达自己观点的机会; 4、坚持、跟踪孩子的思想动向,及时调整方案;5、帮助孩子确定实际可行的短期目标和长期目标;6、让孩子进行自我总结和评价。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,在今後的工作中,我將繼續著自己熱愛的教育事業,更加嚴格要求自己,“捧著一顆心來,不帶半根草去。”在教育戰線上耕耘、開拓、奮進!



五、下周工作要點

1、周一晨會教務處單主任做關于期末考試的動員講話。

2、周一召開班主任例會。

3、高三年級畢業典禮。

4本周繼續重點檢查學生遲到、儀容儀表、廣播操和各班級教室門窗關鎖情況並予

以通報。

南大附中  學生處

                                                       二○一五年六月十二日

                                                                              

  報:校長室

  送:全校各年級各班

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